CH02｜行動裝置基礎設定與雲端大掃除
課程：智慧行動生活（Smart Life in the AI Era）
對應週次：Week 02（09/18）
授課時數：2 節課（100 分鐘）
章節編號：CH02
一、教學目標
完成本堂課後，學生應能：
- 執行 Android/iOS 系統基本優化操作（清除快取、關閉耗電背景 App、檢查儲存空間）。
- 設定 Google 帳號隱私安全健診（啟用雙重驗證、撤銷不必要的第三方授權）。
- 設定 Google 相簿自動備份，並說明「備份」與「同步」的概念差異。
- 使用 Google 相簿 AI 搜尋功能（人物、地點、截圖），批次清除重複廢片。
- 規劃 Google 帳號 15 GB 免費儲存空間的合理分配策略。
二、教學流程（100 分鐘）
| 時間 | 分鐘數 | 教學活動 | 教師行動 |
|---|---|---|---|
| 00:00 | 5 min | 暖場提問：你的手機有多少儲存空間剩餘？ | 請學生打開設定查看儲存空間，舉手確認「剩餘不足 5 GB」的比例（通常超過一半），引起共鳴 |
| 00:05 | 15 min | 講授：行動裝置系統優化基礎 | 投影示範 Android/iOS 設定介面，說明快取清除、背景 App 刷新關閉、電池耗用排行榜解讀 |
| 00:20 | 20 min | 實作 A：Google 帳號安全性健診 | 帶領學生前往 myaccount.google.com → 安全性 → 完成安全性健診；重點：啟用雙重驗證 |
| 00:40 | 10 min | 講授：備份 ≠ 同步（觀念釐清） | 以簡報圖解說明備份（快照保存）vs 同步（即時映射）的差異；說明刪除本機照片後備份不受影響 |
| 00:50 | 15 min | 實作 B：設定 Google 相簿自動備份 | 帶領學生開啟 Google 相簿 → 設定 → 備份 → 確認備份帳號與上傳解析度 |
| 01:05 | 20 min | 實作 C：AI 輔助相簿大掃除 | 示範 Google 相簿搜尋「截圖」「模糊」，選取並批次刪除；帶領學生實際清除個人廢片（目標：釋出至少 500 MB） |
| 01:25 | 10 min | 講授：15 GB 儲存空間分配規劃 | 說明 Gmail、相簿、雲端硬碟共用 15 GB；投影儲存空間管理頁面（one.google.com/storage） |
| 01:35 | 5 min | Q&A 與課後任務說明 | 解答疑問；說明學習日誌 Week 02 的填寫重點 |
三、核心概念與知識內容
3.1 行動裝置系統優化
Android 優化重點：
- 設定 → 儲存空間：查看佔用排行，清除 App 快取（注意：清除資料會登出 App）
- 設定 → 電池：關閉不需要背景執行的 App
- 設定 → 隱私 → 權限管理員：審查 App 過度授權（位置、麥克風、通訊錄）
iOS 優化重點：
- 設定 → 一般 → iPhone 儲存空間：查看建議清理項目
- 設定 → 電池：查看各 App 電量消耗比例
- 設定 → 隱私權與安全性：審查 App 位置與追蹤權限
3.2 Google 帳號安全性健診
前往 myaccount.google.com/security-checkup 完成以下四項：
| 安全項目 | 說明 | 優先等級 |
|---|---|---|
| 雙重驗證（2FA） | 啟用 Google Authenticator 或簡訊驗證 | 🔴 最高 |
| 第三方授權 App 審查 | 撤銷超過 6 個月未使用的授權 | 🟡 高 |
| 最近安全事件 | 確認無異常登入裝置或地點 | 🟡 高 |
| 密碼強度建議 | 更換被 Google 標記為洩漏的密碼 | 🟠 中 |
3.3 備份 vs 同步的核心差異
備份（Backup）：
手機照片 ──複製──→ 雲端保存（快照）
如果刪除手機照片，雲端仍保留副本
同步（Sync）：
手機資料 ←──映射──→ 雲端（即時雙向）
如果刪除手機上的檔案，雲端也會同步刪除⚠️ 常見誤解：很多學生以為「開了雲端備份就安全了，刪本機照片不要緊」——這對備份來說是正確的；但如果設定的是同步模式，刪本機就等於刪雲端。
3.4 Google 相簿 AI 搜尋功能
Google 相簿的 AI 可以辨識以下類別，直接輸入關鍵字即可搜尋：
截圖：找出所有螢幕截圖（通常是廢片的大宗）模糊：找出對焦失敗的廢片影片：找出所有影片檔人物姓名：搜尋特定人物的合照（需先在相簿中標記臉部）地點名稱：如「台北」「101」「海邊」等地標照片
3.5 Google 15 GB 儲存空間分配策略
| 服務 | 通常佔用比例 | 節省建議 |
|---|---|---|
| Google 相簿 | 60–80% | 開啟「節省儲存空間」壓縮模式；清除重複截圖 |
| Gmail | 10–20% | 定期清除含大型附件的舊信 |
| Google 雲端硬碟 | 5–15% | 定期清空垃圾桶；避免存放影片大檔 |
四、實作步驟（課堂操作）
實作 A：Google 帳號安全性健診（15 分鐘）
- 打開瀏覽器，前往 myaccount.google.com
- 點擊左側選單「安全性」→「安全性健診」
- 點擊「立即開始」，依序完成各項檢查
- 重點操作：若尚未啟用 2FA，點擊「雙步驟驗證」→「開始使用」→ 選擇「Google 提示」或「驗證應用程式」
- 截圖儲存「安全性健診完成」畫面，貼入學習日誌
實作 B：Google 相簿備份設定（10 分鐘）
- 開啟手機 Google 相簿 App
- 點擊右上角帳號圖示 → 「管理 Google 帳戶中的相片」
- 確認「備份」已開啟
- 備份帳號確認為常用的個人 Google 帳號
- 上傳品質選「儲存空間省用畫質」（對一般課堂用途品質已足夠）
實作 C：AI 輔助相簿大掃除（20 分鐘）
- 在 Google 相簿搜尋列輸入「截圖」
- 點擊第一張截圖，長壓選取 → 向下滑動全選所有截圖
- 確認是否有重要截圖需保留（如存有密碼的截圖請先另存），其餘全部刪除
- 重複操作搜尋「模糊」，清除對焦失敗的廢片
- 在「資源庫」→「垃圾桶」確認刪除（垃圾桶照片仍佔用空間，需手動清空）
- 回到儲存空間查看，記錄「清掃前後」的空間差異數字
五、課堂提問與討論引導
提問 1（個人反思）：
「你的手機相簿有多少張照片？你知道其中大約有幾成是『拍完就忘』的廢片？」 （目的：引發學生對數位囤積行為的覺察）
提問 2（觀念澄清）：
「如果你的手機遺失或泡水損壞，你現在的照片備份狀況，能讓你拿回多少資料？」 （目的：讓學生評估自身備份習慣的實際風險）
提問 3（延伸思考）：
「為什麼很多人不願意花時間整理手機？整理數位資料和整理實體房間，有什麼共同的心理障礙？」 （目的：連結到 Week 06 的「數位斷捨離」主題，埋下後續課程的思考種子）
六、課後延伸資源
- 📱 推薦工具：Google 一站式儲存空間管理——查看詳細的空間佔用分析
- 🔐 延伸閱讀：搜尋「Google 帳號雙重驗證 設定 2026」，找繁體中文教學確認最新介面
- 📝 課後任務：完成 Google 帳號安全性健診，截圖貼入學習日誌 Week 02（必要繳交項目）
七、評量重點
| 評量項目 | 比重 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂出席與實作參與 | 平時成績 | 完成三個實作任務並有截圖紀錄 |
| 學習日誌 Week 02 | 平時成績 | 記錄「清掃前後空間差異」與「安全性健診完成截圖」 |
八、教師備注與注意事項
- ⚠️ 帳號安全注意：提醒學生開啟 2FA 前，先確認備用電話號碼或備用郵件正確，避免設定後反而被鎖帳號。
- 💡 iOS 使用者補充：iOS 預設照片備份為 iCloud，若使用 iCloud 免費 5 GB 方案通常早已滿載。需引導 iOS 學生改為使用 Google 相簿備份 Android 端的做法。
- 📱 廠牌差異：不同 Android 廠牌（Samsung、OPPO、小米）的設定介面不同，建議課前準備主流廠牌的快取清除路徑備忘表。
- ⏱️ 實作 C 時間管控：清除廢片步驟容易讓學生停下來一張張確認照片，需提醒「截圖類」幾乎可以全刪，別讓這個環節超過 20 分鐘。
- 🔒 隱私敏感度：部分學生可能不願意在課堂環境展示個人相簿或郵件內容，可讓學生自行操作，教師只做螢幕示範，不要求投影個人畫面。