CH05｜行動影像記錄與 AI 視覺創意生成
課程：智慧行動生活（Smart Life in the AI Era）
對應週次：Week 07（10/23）
授課時數：2 節課（100 分鐘）
章節編號：CH05
一、教學目標
完成本堂課後，學生應能：
- 掌握手機攝影三大構圖法則（三分法、引導線、框架構圖），並實際拍攝示範照片。
- 說明手機攝影中光線的三種情境（順光、逆光、側光）對成像品質的影響。
- 使用 Adobe Firefly（免費版，網頁版）進行文字生成圖像，並說明 AI 圖像生成的商業使用授權概念。
- 以 AI 修圖工具（Google 相簿「魔法橡皮擦」）進行照片背景去除或雜物清除。
- 拍攝至少 3 張適合作為期中分享影片素材的主題照片，為 Week 09–10 期中分享備料。
二、教學流程（100 分鐘）
| 時間 | 分鐘數 | 教學活動 | 教師行動 |
|---|---|---|---|
| 00:00 | 5 min | 暖場：一張好照片 vs. 一張爛照片 | 投影兩張內容相同但構圖差異懸殊的照片，讓學生判斷差異所在，引發對攝影技巧的好奇心 |
| 00:05 | 25 min | 講授：手機攝影構圖與光線技巧 | 投影示範三大構圖法 + 光線三情境，搭配大量對比照片實例 |
| 00:30 | 20 min | 實作 A：校園攝影任務（戶外或走廊） | 學生持手機至教室外拍攝，嘗試三種構圖法各一張；教師巡視點評 |
| 00:50 | 10 min | 照片分享 + 即時點評 | 隨機請 3–4 位學生投影分享，教師以構圖要素點評 |
| 01:00 | 25 min | 講授 + 實作 B：AI 視覺工具體驗 | 示範 Adobe Firefly 文字生成圖像；示範 Google 相簿「魔法橡皮擦」；學生跟著操作 |
| 01:25 | 10 min | 期中分享影片素材說明 | 引導學生思考期中分享主題，說明本週拍攝的照片如何用於 Week 08 剪輯課 |
| 01:35 | 5 min | Q&A 與學習日誌說明 | 解答疑問；布達 Week 07 學習日誌繳交格式 |
三、核心概念與知識內容
3.1 手機攝影三大構圖法則
法則一：三分法（Rule of Thirds）
將畫面平均分割為 3×3 的九宮格，將主體或水平線放置在格線的交叉點或格線上。
操作方式：
- Android/iOS 相機 → 設定 → 開啟「格線」
- 拍攝人像：將人物眼睛對齊上方格線
- 拍攝風景：將地平線對齊上方或下方格線，而非置中
法則二：引導線（Leading Lines）
利用自然或人工的線條（道路、欄杆、河流、建築線條）引導觀看者的視線進入畫面深處。
常見引導線來源：
- 校園走廊的透視線
- 樓梯的扶手
- 斑馬線
- 樹梢排列
法則三：框架構圖（Frame within Frame）
利用前景元素（門框、窗戶、樹枝、拱門）框住主體，製造層次感與視覺焦點。
3.2 光線三情境
| 光線類型 | 光源位置 | 拍攝效果 | 適合場景 |
|---|---|---|---|
| 順光 | 光源在拍攝者背後（從前方照射主體） | 主體清晰明亮，細節豐富，但缺乏立體感 | 大頭照、商品拍攝 |
| 逆光 | 光源在主體背後（對著鏡頭） | 輪廓光（Silhouette）效果，夕陽、剪影 | 藝術感人像、夕陽風景 |
| 側光 | 光源在主體側面 | 立體感強，明暗對比明顯 | 建築物紋理、人物情緒照 |
💡 手機小技巧：點擊螢幕上的主體，手機會自動對焦並調整曝光。逆光拍攝時，可點擊人臉讓手機補償亮度，避免臉部過暗。
3.3 Adobe Firefly（免費 AI 圖像生成）
Adobe Firefly 是 Adobe 官方推出的 AI 圖像生成工具，其核心優勢是使用商業版授權的訓練資料，生成的圖像可合法用於作業與個人創作（部分商業用途另需確認授權條款）。
存取方式（免費，需 Google 帳號登入）：
- 前往 firefly.adobe.com
- 點擊「使用 Google 帳戶登入」
- 進入「文字生成圖像（Text to Image）」功能
Prompt 撰寫技巧：
格式：[主題描述] + [風格] + [光線條件] + [視角]
範例：
❌ 差的 Prompt：「一隻貓」
✅ 好的 Prompt：「一隻橘色貓咪坐在窗台，柔和的晨光從窗戶灑入，電影膠片風格，特寫鏡頭」3.4 Google 相簿 AI 修圖功能
Google 相簿（Android / iOS 皆可使用）內建多項 AI 編輯功能：
| 功能名稱 | 說明 | 使用方式 |
|---|---|---|
| 魔法橡皮擦 | 自動識別並移除照片中的路人、電線等雜物 | 相片 → 編輯 → 工具 → 魔法橡皮擦 |
| 最佳鏡頭 | 從連拍中自動選出最清晰的一張 | 相簿 → 相片助理 → 最佳鏡頭建議 |
| 照明調整 | AI 自動優化逆光或過曝照片 | 相片 → 編輯 → 調整 → AI 建議 |
⚠️ 注意：魔法橡皮擦在 Google One 付費帳號有更完整功能，免費版僅提供基礎版本。免費版仍可使用，效果因照片而異。
四、實作步驟（課堂操作）
實作 A：校園攝影任務（20 分鐘）
任務目標：使用手機拍攝 至少 3 張，分別運用以下三種技巧：
- 三分法構圖：拍攝校園建築或人物（開啟格線）
- 引導線構圖：找一條走廊、樓梯或道路作為引導線
- 側光 / 逆光：找有光線來源的位置，嘗試側光或逆光效果
繳交格式：3 張照片 + 各自說明使用了哪種技巧，於學習日誌中附上
實作 B：Adobe Firefly 文字生成圖像（15 分鐘）
- 前往 firefly.adobe.com，以 Google 帳號登入
- 選擇「文字生成圖像」
- 輸入以下 Prompt 並生成（英文效果較佳）：
A cozy Taiwanese night market street at dusk, warm orange street lights, food stalls with steam, cinematic photography style, wide angle shot - 嘗試調整「比例」（16:9 / 1:1）、「風格」（照片 / 數位藝術 / 水彩）
- 截圖保存最滿意的一張，記下你使用的完整 Prompt
實作 C：Google 相簿魔法橡皮擦（10 分鐘）
- 從實作 A 拍攝的照片中，選一張背景中有雜物的照片
- 開啟 Google 相簿 → 選擇該照片 → 點擊「編輯」
- 找到「工具」→「魔法橡皮擦」
- 在雜物上塗抹，觀察 AI 的移除效果
- 截圖保存「修圖前後」對比，貼入學習日誌
五、課堂提問與討論引導
提問 1（審美思考）：
「AI 生成的圖像和人類攝影師拍的照片，你能分辨嗎？你覺得 AI 圖像有沒有攝影師真實拍攝的情感？」
提問 2（創意應用）：
「如果你的期中分享主題是介紹一個 AI 工具，你會選擇用哪種視覺風格來製作影片？（清新風、科技感、紀錄片風？）為什麼？」
提問 3（倫理反思）：
「用 AI 生成的圖片放在你的作業裡，需要標註說明嗎？如果你用 AI 修改了自己拍的照片，這還算是你原創的作品嗎？」
六、課後延伸資源
- 📱 延伸工具：Snapseed（Google 出品，免費）——進階手機修圖工具
- 🎨 AI 圖像：Adobe Firefly（免費版，Google 帳號登入）
- 🎨 AI 圖像替代工具：Freepik AI 圖像生成器——支援 Google 帳號登入，免費額度充裕，中文 Prompt 效果優秀。來自《生成式⇄AI》第 7 章推薦。
- 📚 延伸閱讀：搜尋「手機攝影構圖技巧 2026」找最新繁體中文攝影教學
- 📝 課後任務：繼續練習，在期中分享前，為你的組別報告拍攝 5 張以上的素材照片，儲存到 Google Drive 的
Projects資料夾中備用
七、評量重點
| 評量項目 | 比重 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂實作參與 | 平時成績 | 完成三種構圖照片拍攝 + Firefly 圖像生成截圖 |
| 學習日誌 Week 07 | 平時成績 | 附上 3 張構圖照片、Firefly 生成截圖，並說明拍攝技巧與心得 |
八、教師備注與注意事項
- 📍 戶外實作安全：出教室前提醒學生注意行走安全，不要為了拍照走到馬路或危險區域。
- 💡 Adobe Firefly 免費額度：免費版每月有生成次數限制（2026 年約為 25 次/月生成積分），課堂示範 3–5 次已足夠體驗。提醒學生不要浪費生成次數在無意義的測試上。
- 🎯 期中備料提醒：這是學生第一次被要求「為期中分享拍攝素材」，教師需要花 5 分鐘明確說明期中分享（Week 09–10）的影片需要哪些視覺素材，讓學生有方向地拍攝，而不是隨意拍幾張。
- 📱 Firefly 中文介面：Adobe Firefly 有繁體中文介面，但 Prompt 建議以英文輸入，因為英文 Prompt 的生成品質明顯優於中文。課堂上可展示中英文 Prompt 的輸出品質對比。